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新北科普閱讀創作競賽頒獎
(記者黃秀麗新北報導)新北市107年度「中小學學生科普閱讀創作競賽」頒獎典禮18日在國立臺灣科教館盛大舉行,共計2,501件作品參賽,165件作品獲獎,其中新北高中、金山高中國中部及忠義國小,分別為本次國高中及國小組獲獎件數最多學校,新北市教育局副局長蔣偉民親自表揚獲獎學生。
新北市教育局副局長蔣偉民表示,教育局自103年起辦理國中小學生科普閱讀創作競賽,鼓勵中小學生將學習內容透過文字圖像、多媒體運用與網路社群整合的方式呈現,這就是素養導向的多元評量方式的最佳範例。
本競賽舉辦至今,已邁入第5年,獲得熱烈迴響,今年為了紀念霍金,特別增加高中組,以編寫劇本、拍攝短片介紹霍金的一個科學概念為範圍,國中小部分為「國小畫科學」、「國中解科學」。競賽分為3期(9月、10月、11月)、4項議題(天文學、化學、生命科學及物理學),以分組方式進行,其中國小組75件(25件特優、50件優等);國中組75件(25件特優、50件優等)獲獎;高中組15件(5件特優、10件優等)獲獎,有高達38校(國小19所、國中18所、高中職1所)學生獲獎,其中新北高中(15件獲獎)、金山高中國中部(19件獲獎)及忠義國小(11件獲獎),分別為本次高中組、國中組及國小組獲獎件數最多學校,顯見科普閱讀在新北校園深耕有成。各組得獎作品名單公告於「新北市科普閱讀創作平臺」(網址http://pss.ntpc.edu.tw)。(自立晚報2018/12/18)
圖說:新北高中獲得特優
農藥過多無助益 遠離病蟲害有撇步
(優活健康網記者湯蕎伊/採訪報導)在栽種農作物的過程中,農人最為傷腦筋的就是病蟲害,病蟲害致使作物品質下降也影響收成產量。農作物常見的微生物病害種類有:真菌、細菌、病毒。而蟲害則依口器類型分為3大類:(1)刺吸式的口器害蟲:介殼蟲、椿象、粉蝨、蚜蟲、葉蟬。(2)咀嚼式口器:鱗翅目幼蟲、鞘翅目幼蟲。(3) 銼吸式口器: 薊馬類害蟲。
病蟲害的產生
病蟲害與作物生長環境失衡有著密不可分的關係,李怡禛博士表示,產生病蟲害的主因可從2方面作探討:(1)生態環境:若是作物種類單一,易產生生態失衡的現象,一旦發生病蟲害就會大量蔓延、不可收拾。(2)肥料管理:使用過多的氮肥缺乏鈣肥,環境失衡病蟲害更加嚴重。
傳統上常以噴灑農藥作為預防病蟲害的方法,但若是使用過多的農藥,不但無助於作物本身,更會對自然環境造成傷害。李怡禛博士表示,農藥與肥料的使用應適量,不要過度使用以免造成反效果。使用科學化的多醣體生物肥料能讓作物遠離病蟲害的威脅,多醣體特殊的氣味對昆蟲而言具刺激性,因此會自然遠離已噴灑多醣體生物肥料的作物。
輪作方式進行耕種 預防土傳式的病害
李怡禛博士表示,原料天然的多醣體生物肥料會刺激植物的免疫系統,進而產生免疫反應並啟動防禦機制,產生眾多的抗菌蛋白、酵素,可分解病原菌的細胞壁並抵抗病原菌的入侵,利用純天然的方式保護作物。也可透過改變耕作的方式預防病蟲害,例如:採用輪作方式進行耕種,預防土傳式的病害。另外,當作物結果時,可將果子套袋防止害蟲叮咬。
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